Përveç formave tradicionale të vlerësimit, përdoren gjithashtu edhe metoda alternative në vlerësimin e ecurisë së nxënësve në gjuhën greke si gjuhë e huaj, të përshtatura sipas moshës dhe nevojave të tyre. Ky lloj vlerësimi i ndihmon fëmijët të kuptojnë ecurinë e mirë të tyre në gjuhën greke, ndërkohë që u jep mësuesve mundësinë të monitorojnë sistematikisht njohuritë, performancën dhe nevojat e secilit nxënës.

Aktivitete si puna në grup, projekte, vetëvlerësimi/vlerësimi nga bashkëmoshatarët, lojërat gjuhësore, luajtja e roleve, dramatizimet, rrëfimi i historive, etj., e bëjnë procesin e vlerësimit më të këndshëm dhe rrisin interesin dhe vetëbesimin e nxënësve, pa u kufizuar vetëm në një notë të shkruar në një copë letër.