Το Αρσάκειο Ελληνοαλβανικό Κολέγιο Τιράνων είναι το πρώτο Σχολείο της μεγάλης οικογένειας των Αρσακείων εκτός ελλαδικού χώρου και ξεκίνησε τη λειτουργία του το 1998. Πλήρως εναρμονισμένο στις βαθμίδες της εκπαίδευσης της Αλβανίας, αλλά συγχρονισμένο στη φιλοσοφία των Αρσακείων, το σύστημα λειτουργίας του Σχολείου περιλαμβάνει τον εννεαετή κύκλο σπουδών (Α΄ δημοτικού έως Γ΄ γυμνασίου) και τον τριετή κύκλο του Κολεγίου (λύκειο), ενώ κατά το σχολικό έτος 2005-2006 λειτούργησε για πρώτη φορά το νηπιαγωγείο.
Το Σχολείο αρχικά είχε συνολικά 84 μαθητές, λειτουργούσε με δύο τμήματα στην Α΄ τάξη του δημοτικού και ένα τμήμα στη Β΄ τάξη, και στεγαζόταν σε ένα τριώροφο κτήριο. Με τη βαθμιαία αύξηση των μαθητών, έφτασε να στεγάζεται σε τρία κτήρια, που αποτελούσαν το σχολικό συγκρότημα του Αρσακείου Τιράνων. Από τον Μάιο του 2007 το Σχολείο λειτουργεί στο νέο ιδιόκτητο κτηριακό συγκρότημα στην περιοχή Sauk, το οποίο ανταποκρίνεται στις σύγχρονες διεθνείς εκπαιδευτικές απαιτήσεις.
Σήμερα αριθμεί πάνω από 900 μαθητές και αναγνωρίζεται από την αλβανική κοινωνία ως ένα δίγλωσσο σχολείο στο οποίο οι μαθητές μαζί με την άριστη γνώση και τη διαρκή καλλιέργεια της μητρικής τους, αποκτούν εξαιρετική γνώση δύο ακόμη γλωσσών, της ελληνικής ως πρώτης ξένης γλώσσας, και της αγγλικής, με στόχο την απόκτηση πιστοποιητικών γλωσσομάθειας των ανώτερων επιπέδων στις δύο γλώσσες.
Μάλιστα, το Σχολείο αποτελεί αναγνωρισμένο εξεταστικό κέντρο του Κέντρου Ελληνικής Γλώσσας, του επίσημου φορέα πιστοποίησης Ελληνομάθειας του Υπουργείου Παιδείας της Ελλάδας. Το γεγονός αυτό δίνει στους μαθητές μας την ευκαιρία, ανάλογα με τις γνώσεις και τις δυνατότητές τους, να λαμβάνουν μέρος στις επίσημες εξετάσεις για τα διπλώματα ελληνομάθειας, αποκτώντας πολύτιμα εφόδια για το μέλλον.
Η διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας στα παιδιά της Αλβανίας και η διάδοσή της στο εξωτερικό είναι η μεγάλη προσφορά της Φιλεκπαιδευτικής Εταιρείας στον ελληνικό πολιτισμό. Το Κοινωφελές Ίδρυμα Αλέξανδρος Σ. Ωνάσης, αναγνωρίζοντας το εκπαιδευτικό έργο του Αρσακείου Τιράνων, προσφέρει τα τελευταία πέντε χρόνια υποτροφίες φοίτησης σε μαθητές του Σχολείου που διακρίνονται για τις γνώσεις τους στα μαθήματα της Αλβανικής Γλώσσας, των Μαθηματικών και της Ελληνικής Γλώσσας, αλλά και χρηματικά βραβεία για την άριστη γνώση της ελληνικής γλώσσας.
Σήμερα το Αρσάκειο Ελληνοαλβανικό Κολέγιο Τιράνων αποτελεί ένα σχολείο-πρότυπο, το οποίο συγκαταλέγεται μεταξύ των πρώτων σχολείων της Αλβανίας, καταλαμβάνοντας κατά την ετήσια κρατική αξιολόγηση τις πρώτες θέσεις, χάρη στα υψηλά αποτελέσματα των μαθητών στις παναλβανικές εξετάσεις, οι οποίες διενεργούνται τρεις φορές κατά τη διάρκεια της μαθητικής ζωής: στην Ε΄ τάξη του δημοτικού και στην Γ΄ τάξη του γυμνασίου με στόχο τον προβιβασμό των μαθητών στον ανώτερο κύκλο σπουδών, και στην Γ΄ τάξη του λυκείου με στόχο την εισαγωγή των μαθητών στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.
Το Αρσάκειο στα Τίρανα, που λειτουργεί ως ένα πρωτοποριακό ευρωπαϊκό σχολείο ποιοτικής παιδείας, βασισμένο σε πανανθρώπινες και διαχρονικές αξίες και στις σύγχρονες εκπαιδευτικές αρχές για μια ευρύτερη μόρφωση, μπορεί να αποτελέσει ένα επιτυχημένο παράδειγμα υψηλής διαπολιτισμικής παιδείας, η οποία θα οδηγήσει στην καλύτερη κατανόηση των λαών της Ελλάδος και της Αλβανίας και σε μια ευρύτερη συνεργασία σε εκπαιδευτικό και πολιτιστικό επίπεδο με σεβασμό στον πολιτισμό και στις παραδόσεις των δύο λαών.
Για μια παιδεία ουσίας
Γεώργιος Μπαμπινιώτης
Καθηγητής Γλωσσολογίας, πρ. Πρύτανης του Πανεπιστημίου Αθηνών, Πρόεδρος της Φ.Ε.
Μια χώρα και οι πολίτες που την αποτελούν άμεσα ή έμμεσα εξαρτώνται από την Παιδεία, την οποία είναι ικανοί να εξασφαλίσουν. Δεν είναι τυχαίο ότι όλοι οι
θεωρητικοί της Παιδείας, από τον Πλάτωνα μέχρι τους σύγχρονους παιδαγωγούς, δεν περιορίστηκαν να τονίσουν απλώς της σπουδαιότητα της Παιδείας, αλλά επέμειναν στην ανάγκη και στον αγώνα για μια Παιδεία ουσίας.
Μπορούμε να μιλάμε για τρία επίπεδα Παιδείας: το επίπεδο των πληροφοριών, το επίπεδο των γνώσεων και το επίπεδο της καλλιέργειας. Το πρώτο είναι ένα απλό, στοιχειώδες επίπεδο. Το δεύτερο είναι ένα υψηλότερο επίπεδο, αυτό της νοητικής επεξεργασίας των πληροφοριών σε οργανωμένες γνώσεις. Τα δύο επίπεδα συναποτελούν την εκπαίδευση. Το τρίτο είναι ένα ακόμη υψηλότερο και απαιτητικότερο επίπεδο, που συνιστά ό,τι ονομάζουμε καλλιέργεια ή μόρφωση.
Πρόκειται για την καλλιέργεια της προσωπικότητας κάθε ανθρώπου, για τη μόρφωση, δηλαδή τη διαμόρφωση του σε πρόσωπο, σε αυτόνομη, δημιουργική και
υπεύθυνη οντότητα. Το πέρασμα από την εκπαίδευση στην καλλιέργεια είναι το ζητούμενο στην Παιδεία μιας χώρας. Αυτό επιτυγχάνεται με δύσκολες, λεπτές και σύνθετες διαδικασίες αγωγής της ψυχής του ανθρώπου. Ειδικότερα επιτυγχάνεται με τη μόρφωση υπεύθυνων προσώπων μέσα από αρχές και αξίες, σ’ ένα επίπεδο που ξεπερνάει τον ωφελιμισμό και τη χρησιμοθηρία, για να φθάσει στις κρίσιμες ευαισθησίες (μεταφυσικές, ηθικές, κοινωνικές, ανθρωπιστικές, αισθητικές), αυτές που οδηγούν τον άνθρωπο στη συνειδητοποίηση του εαυτού του και του κόσμου. Η εκπαίδευση ως ανάπτυξη της νοημοσύνης και των διανοητικών ικανοτήτων του ανθρώπου, η καλλιέργεια του νου δηλαδή, είναι η προϋπόθεση για την καλλιέργεια της ψυχής. Νους και ψυχή συνθέτουν το πνεύμα, αυτό που πρέπει να καλλιεργεί μια ολοκληρωμένη Παιδεία, μια Παιδεία ουσίας, αφού το πνεύμα διαφοροποιεί ποιοτικά τον άνθρωπο από τα λοιπά όντα.
Γνώμη…
Η Φιλεκπαιδευτική Εταιρεία αριθμεί σχεδόν δύο αιώνες ζωής. Με την ευκαιρία της συμπλήρωσης 185 χρόνων από τη σύστασή της, θα ήθελα να αναφερθώ στη μακρά και πλούσια ιστορία της, η οποία ξεκινά από το 1836. Σήμερα διατηρεί πέντε σχολεία στην Ελλάδα, τα Αρσάκεια Ψυχικού, Εκάλης, Θεσσαλονίκης, Πατρών και Ιωαννίνων, και ένα σχολείο στα Τίρανα, το οποίο ιδρύθηκε το 1998 προς τιμήν του Αποστόλου Αρσάκη. Ο μεγάλος ευεργέτης το 1870, θέλοντας να προσφέρει κάτι στη γενέτειρά του, τη Χοταχόβα, ίδρυσε εκεί σχολείο για να διδάσκεται η ελληνική γλώσσα.
Αρκετά αργότερα, οι ιστορικές συγκυρίες επέτρεψαν στη Φ. Ε. να ιδρύσει το Αρσάκειο Ελληνοαλβανικό Κολέγιο Τιράνων, το οποίο διανύει το 23ο έτος επιτυχημένης παρουσίας στο εκπαιδευτικό γίγνεσθαι της Αλβανίας. Ίσως, έτσι, η ψυχή του ευεργέτη να αγαλλίασε με την παρουσία ελληνικού εκπαιδευτικού σπινθήρα στην περιοχή, που αποτελεί φάρο παιδείας και γέφυρα πολιτισμού ανάμεσα στους δύο λαούς. Υπηρετώ 48 χρόνια τα Αρσάκεια Σχολεία και εφέτος συμπληρώθηκαν 10 χρόνια από τότε που ανέλαβα τη Διεύθυνση του Αρσακείου Τιράνων.
Είμαι συγκινημένος, διότι σε αυτό το διάστημα η αλβανική κοινωνία αγκάλιασε ακόμη πιο θερμά το Σχολείο μας. Ως αποτέλεσμα, δημιουργήθηκαν νέα τμήματα για να φιλοξενήσουν τους μαθητές μας, των οποίων ο αριθμός υπερδιπλασιάστηκε κατά την τελευταία δεκαετία. Το Σχολείο μας έγινε επίσημο εξεταστικό κέντρο του ΚΕΓ για την πιστοποίηση της Ελληνομάθειας, επιτρέποντας στους μαθητές μας να πιστοποιήσουν τις γνώσεις τους στην ελληνική γλώσσα και να αποκτήσουν διπλώματα που θα τους φανούν χρήσιμα στη μετέπειτα ακαδημαϊκή και επαγγελματική τους πορεία. Οι επιτυχίες αυτές ενισχύονται από τη διάκριση τριών, ακόμη και τεσσάρων επιπέδων για τη διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας, γεγονός που επιτρέπει τον μέγιστο βαθμό προόδου των μαθητών, υπηρετώντας τη φιλοσοφία του Σχολείου, να διδάξει, δηλαδή, ελληνικά στα Αλβανόπουλα.
Τα σχολεία εκτός από την ιστορία, τους ευεργέτες, τους δημιουργούς τους, είναι και οι μαθητές, οι δάσκαλοι, τα κτήρια, η κοινωνία που τα φιλοξενεί. Το Αρσάκειο Τιράνων βασιζόμενο στη μητρική δέσμη ηθικών και πνευματικών αξιών της Φ. Ε., επιτυγχάνει μέσα από τη γόνιμη συμπόρευση του αλβανικού και ελληνικού στοιχείου, τη συνεργασία σε εκπαιδευτικό και πολιτιστικό πλαίσιο με σεβασμό στις παραδόσεις των δύο λαών, προσφέροντας υψηλή και ποιοτική εκπαίδευση στη νεολαία της Αλβανίας.
Νικόλαος Φραντζής
Διευθυντής του Αρσακείου Ελληνοαλβανικού Κολεγίου Τιράνων
